El conocimiento de la sociedad, su organización y funcionamiento a lo largo del tiempo es esencial para poder entender el mundo actual, por ello sorprende que la Geografía se este desvaneciendo en el currículo de la Educación obligatoria.

Con motivo de los talleres que se van a impartir el próximo 17 de noviembre sobre «Introducción a la calidad de la Información Geográfica con R», Elena Chicaiza y Xavier Buenaño han recopilado una serie de recursos de aprendizaje sobre este paquete estadístico y su aplicación en el ámbito del análisis espacial.

Gonzalo López reflexiona si merece la pena mantener el proceso cartográfico de los centros oficiales de cartografía orientado a la generación por hojas o es hora de pasar a un modelo productivo de actualización de elementos topográficos en función de su naturaleza y desde una óptica de modelo continuo por capas.

Muchas ciudades publican sus datos geográficos en formato abierto, pero ahora el reto es demostrar las capacidades de la información publicada, la reutilización que hace la comunidad de esos datos y la forma en la que descubren la información.